Rincon familiar

Guía de buenas prácticas TIC para las familias.

2012-01-15T11:41:00.000-08:00

La Junta de Castilla y León ha publicado una atractiva web sobre buenas prácticas con TIC para las familias. Son consejos que todos tenemos que tener en cuenta acerca de los peligros y usos de los ordenadores y las redes sociales, publicar contenidos, fotografías,...
Este es el enlace a dicha guía.

Los programas de la tele...

2011-12-28T13:32:00.000-08:00

Imaginen...

Un salón acogedor con unas luces tenues en plan navideño. Hasta el perro está recostado en su rincón y toda la familia está reunida después de la cena y yo aquí, estudiando frente al ordenador y preparando una ponencia para un congreso nacional que se va a celebrar en Abril,.... mientras tanto, mis hijas hacen zapping y pasan por una cadena donde una señora gana tres mil euros por coger varios lápices a la vez con una sola mano.

Este es mi comentario:

-Vaya, y yo aquí estudiando y trabajando todas mis vacaciones para poder dar la talla en el congreso y esa coge tres mil euros por hacer eso....

Mi hija de trece años me dice:

-¡Pues ve tu al programa!

No saben la bronca que le he echado por decirme eso.

¿Estará toda la juventud pensando lo mismo?

Conste que mi hija es madura, responsable, saca buenas notas y la considero educada, pero ese tipo de comentarios es superior a mis fuerzas. Me duele ver cómo me consideran estúpido por entregarme tanto en un trabajo.

La educación de nuestros hijos e hijas está en nuestras manos.

2010-08-28T01:40:00.001-07:00

Imagen tomada de http://www.e-faro.info/

Humor gráfico y educación

2010-08-28T01:35:00.000-07:00

Gracias a la web http://www.e-faro.info/ iremos colocando algunos dibujos que nos pueden dar qué pensar cuando hablamos de la educación de nuestros hijos e hijas.

Igualmente, estos dibujos pueden ayudarnos a tratar los temas educativos de interés en las reuniones de AMPA y a fomentar el diálogo entre padres y madres.

Insertamos aquí el correo enviado amablemente por www.e-faro.info autorizando la publicación de los dibujos.

Estimado,

Agradezco tus comentarios sobre mis trabajos.

Lo que da verdadero sentido a aquello que hacemos es conectar con alguien que ni conoces que puede estar a kilómetros de distancia de ti.

Cuentas con mi permiso para publicar las viñetas que consideres oportunas en tus blogs.
Gracias por poner un link a www.e-faro.info.

Espero que los dibujos hagan sonreír y también reflexionar a los lectores.

Enhorabuena por tu blog. Por sus contenidos, reflexiones y por saber que hay padres preocupados de verdad por la educación de los pequeños. Animo en vuestra empresa.

Un cordial saludo

A. Faro

PD Una recomendación:
http://www.planetadelibros.com/la-escuela-contra-el-mundo-libro-39373.html

Manolito.

2010-08-08T10:44:00.000-07:00

Es uno de mis preferidos....

Internet seguro

2010-03-29T09:08:00.000-07:00

Web dedicada al mundo de la navegación de nuestros hijos/hijas y alumnado de las primeras etapas de forma segura en internet.

INTERNET SIN RIESGOS.

El portal de contenidos AGREGA también dispone de una sección para las familias TIC que es muy interesante.

Algunas páginas de ayuda para la Escuela TIC 2.0

2010-03-10T00:54:00.000-08:00

Para solventar algunas dudas respecto al uso y conexión a internet de los ultraportátiles de la Escuela TIC 2.0, pueden servirnos estos enlaces:

Ideas motivadoras.

2010-03-02T00:41:00.000-08:00

Esto solo lo arreglamos entre todos

Los niños y niñas del cable.

2010-03-01T07:26:00.001-08:00

¡Lo que tienen que hacer algunos/as para poder ir a la escuela!

Por favor, no dejen de verlo.

Luego si quieren comentamos algo.

Reportaje y grabación de imágenes.

2010-01-12T01:33:00.000-08:00

Como ya sabéis, viene siendo habitual en nuestro centro que se efectúen reportajes fotográficos como el que apareció el fin de semana pasado en la revista Magazine, suplemento del periódicos como Diario de Cádiz, Diario de Jerez, Diario de Sevilla, La Vanguardia... y reportajes para televisión, como el efectuado por el programa El Club de las Ideas de Canal Sur con motivo de la entrega de premios Rosa Regas al colegio.

Cada vez que se va a efectuar un reportaje en el que nuestros hijos e hijas van a aparecer claramente, os pedimos que firméis la autorización correspondiente, y en este caso, os lo volvemos a solicitar para el reportaje que se va a efectuar el jueves 14 de enero de 2010 por los informativos de televisión de Canal Sur, con motivo de la puesta en marcha del proyecto Escuela TIC 2.0, y la entrega de portátiles a los alumnos y alumnas de tercer ciclo de Educación Primaria.

No poner límites produce dictadores.

2009-12-09T06:54:00.000-08:00

Traigo aquí integramente una entrevista que he encontrado en claveXXI
Es muy interesante conocer una opinión que por fin destaca la mala educación que algunos/as de nosotros/as les damos a nuestros hijos e hijas creyendo que les hacemos un bien...

"Los padres que no saben poner límites producen dictadores"

Enviado por admin el Lun, 10/12/2009 - 22:16.

Hay quienes lo consideran un auténtico reaccionario. Aldo Naouri, el más célebre de los psicopediatras franceses, se encoge de hombros con desdén, y persiste: "Creer que una relación horizontal con los hijos puede ser útil o satisfactoria es una locura. En vez de educar demócratas, los padres terminan produciendo dictadores", afirma.

Es autor de una docena de libros que vendieron más de 300.000 ejemplares cada uno. Naouri tiene 72 años y pasó su vida destacando el papel de las madres en la educación de los niños y advirtiendo sobre los peligros de que ellas se pongan a disposición de sus hijos por temor a traumatizarlos."Es imprescindible evitar que los chicos tomen el poder. Las consecuencias son nefastas para la sociedad", dice.

Benjamín de una familia judía de diez hermanos instalada en Libia desde hacía tres generaciones, Naouri nació en 1937 en ese país, pocos días después de la muerte de su padre. Expulsados por el ocupante italiano, en plena Segunda Guerra Mundial emigraron a Argelia, donde sobrevivieron gracias al coraje de su madre, que lavó y planchó la ropa de los soldados estadounidenses sin dejar de rodear a todos sus hijos con un amor sin condiciones.

"Cada noche, a pesar del cansancio, mi madre se sentaba en el piso del precario alojamiento donde vivíamos, con todos nosotros a su alrededor, para contarnos cuentos en el único idioma que conocía, un dialecto judeoárabe", recuerda.

Por esa razón, Aldo Naouri llegó a Francia en 1957 sin hablar una palabra de francés. Y gracias a una inteligencia fuera de lo común, en vez de ser peluquero, como soñaba su madre, terminó siendo el más adulado y célebre de los pediatras, especializado en psicología infantil.

-¿Por qué es usted tan severo con las madres, después de la fabulosa relación que tuvo con la suya?

-Al contrario, tengo pasión por las madres. Y mi único interés es servirlas. El problema es que esas madres son engañadas por un discurso de moda que las esclaviza, en vez de servirlas.

-¿Desde cuándo rige ese discurso?

-Desde hace 40 o 50 años. Todo el trabajo que hice durante cuatro décadas tuvo el objetivo de mostrarles que se las engaña con ese discurso, que son sus primeras víctimas. En mis trabajos trato de decirles que no hay que escuchar esos propósitos engañosos, que comenzaron prácticamente cuando pasó mayo del 68.

-En otras palabras, "ahora está prohibido prohibir".

-No solamente eso, sino la promoción del placer sin límites, el individualismo o la potencia infantil. Yo no les digo a las madres qué es lo que tienen que hacer. Les digo: "Este es el objetivo". Imagínese que una madre se encuentra al volante de un vehículo. Su hijo es el pasajero a quien tiene que llevar a buen destino. Antes, había carteles indicadores. Había luces verdes y rojas, agentes para regular la circulación. E incluso habían puesto al lado de ella una suerte de copiloto, que era el padre de su hijo. Pero hace medio siglo le hicieron creer a esa madre que lo que vale la pena es el viaje, y no el destino. Amordazaron al copiloto y le sacaron los mapas.

-Entonces, ¿qué hace la madre?

-Trata de utilizar su inteligencia, que es lo único que tiene a mano. Y parte del principio de que su hijo, cuando estaba dentro de ella, estaba en absoluta seguridad. Entonces, construirá alrededor de su hijo un útero virtual, infinitamente extensible, de donde nunca deberá salir. Le dará todo lo que quiere. Si la despierta diez veces por día, se levantará diez veces por día, y si quiere que camine a cuatro patas, también lo hará. Al pobre señor que tenía al lado dejará de prestarle atención. Y terminará colocándose en una terrible soledad, que la conduce al divorcio en la mitad de los casos. Esa es la forma en que engañan a la mujer moderna.

-Si esto comenzó hace medio siglo, ¿qué ha pasado con esos "pequeños tiranos" al transformarse en adultos?

-Desde el punto de vista económico, son adultos con un profundo desprecio por el esfuerzo. Quieren ganar dinero, pero, sobre todo, no complicarse la existencia. Quieren todo sin hacer absolutamente nada como contrapartida. Esto explica por qué nos hallamos en la situación actual. La crisis financiera fue provocada por esos individuos, que sólo piensan en sí mismos y en sus deseos, y se olvidan de toda consideración altruista. Esta es una característica del mundo occidental, mientras que en China, en la India y en otros países emergentes, el conjunto de los individuos son gente que, habiendo sido privados de tantas cosas, hacen esfuerzos y los aceptan.

-¿Qué haremos para salir de esta situación?

-Estamos ante el triunfo de una estructura psíquica que se llama "perversión". Esto es extremadamente preocupante, porque el reverso de la perversión es la neurosis, y los neuróticos se fascinan con los perversos.Todos somos neuróticos. Porque la neurosis, en líneas generales, es lo que construye el vínculo social. La neurosis se constituye en la infancia, cuando un niño tiene una pulsión que trata de satisfacer. Los padres están allí para poner límites a esa pulsión. Para decir: "No, eso no se hace". El perverso es aquel que ni reprime ni rechaza, que no ha sido educado para eso. ¿Qué sucede entonces? Que el neurótico se encuentra totalmente fascinado ante el perverso. Cuando aparece Freud con el psicoanálisis, se dedica a leer la neurosis. Pero lo que quería Freud no era suprimir la neurosis como estructura psíquica, sino curar la neurosis que enferma.

-¿Cuál es la diferencia entre ambas formas de neurosis?

-Si quieren saber lo que es una estructura neurótica, basta imaginar al niño como una casa. Esa estructura se enfermará cuando los padres digan: "En este comedor voy a poner la mesa Luis XV que heredé de mi madre y el vajillero que heredé de mi tío, más los cuatro sillones de mi abuelo materno". En poco tiempo será imposible circular. El niño se ahogará y se enfermará.

-¿Cómo hace usted para liberar al niño de todos esos trastos viejos?

-Tratando de ver con los padres cuál es el interés de poner dentro de la estructura del niño todas esas cosas. La tarea del psicopediatra es decir a la madre de ese niño: "¿Sabe? Usted creció...". En cuanto al marido, él también vive lo mismo. Y aquí nos encontramos en pleno simbolismo del matrimonio, institución muy criticada e ignorada en nuestros días. El matrimonio, simbólicamente, está destinado, precisamente, a sacar a los individuos de su condición infantil. Pero las madres no sólo se han vuelto más castradoras, sino más infantiles. Psíquicamente, han dejado de animarse a oponerse a sus propias madres.

-Después de estos terribles diagnósticos, ¿acaso le queda a usted un poco de optimismo para el futuro?

-No. Creo que los perversos tienen años de reinado por delante y que el planeta no dejará de padecer sus consecuencias durante mucho tiempo.

Nuevo curso.

2009-09-23T09:52:00.001-07:00

Este año empezamos con la noticia de que a nuestro alumnado van a dotarle con los famosos ultraportátiles con el que poder trabajar en el cole y en casa.
Así podremos dar respuesta a las necesidades de ordenadores que tenemos en la escuela y distribuir un poco más la oferta de portátiles de los que ya disponemos en el centro.

Día del libro con las familias.

2009-05-13T00:35:00.000-07:00

Algunos familiares de alumnos y alumnas vinieron al colegio para contar cuentos e historias con motivo del Día del Libro 09.

Primer curso en la biblioteca.

2009-02-06T00:21:00.001-08:00

Una de las actividades que realizamos cada año en nujestro centro es acudir con los nuevos alumnos y alumnas a la biblioteca de la localidad, donde se les hace entrega del carnet de jóvenes lectores y se les explica el funcionamiento de la misma. Préstamo, horarios,...
Aquí vemos algunas fotografías de la actividad.

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Premio Rosa Regás.

2008-11-12T05:05:00.000-08:00

Tenemos una excelente noticia que compartir con vosotros/as.
Hemos ganado entre todas las personas que formamos esta Comunidad Educativa el premio Rosa Regas a la creación de materiales coeducativos y desarrollo de proyectos de coeducación.
Más información en nuestra web: http://www.omerique.net/polavide
Gracias por vuestra colaboración.

Trabajo diario

2008-05-26T01:27:00.000-07:00

Os ofrecemos ahora algunas imágenes de los grupos y clases donde vuestros hijos e hijas trabajan para colaborar, por ejemplo, con el proyecto INTIRUNA de Ecuador elaborando materiales en la clase de plástica.
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Ser andaluz

2008-05-12T23:41:00.000-07:00

Enviado al blog por Esther Varón.

El ser andaluz
LUIS GARCÍA MONTERO 03/05/2008

Los andaluces hemos cargado durante siglos con una definición social peligrosa. El elogio de nuestras costumbres desembocaba con facilidad en caricaturas peyorativas. De la serenidad y el estoicismo se pasaba pronto a la vagancia. El carácter tranquilo, la necesidad de mantener un diálogo humano, es decir, sensual e inteligente con la vida, propició acusaciones de incapacidad productiva y de responsabilidades antropológicas sobre la propia miseria. Por mucho que Ortega y Gasset quisiera dotar de espesura filosófica su teoría sobre los andaluces, remontándose a los diálogos medievales entre la quietud, la esencia y la existencia, o asumiendo las ensoñaciones románticas del paraíso, tardaron poco los malintencionados que poblaron estas tierras de presuntos holgazanes y hambrientos ociosos. Por mucho que el cante jondo asuma una dimensión trágica de profundidades secas, las leyendas folklóricas impusieron una alegría de pandereta y risotadas. Ante visiones tan mezquinas, que despuntan todavía en las declaraciones de algunos políticos norteños de prepotente identidad autonómica, conviene defenderse, poner las cosas en su sitio, pero sin pasarse demasiado, sin avergonzarnos de que nos guste salir, hablar en los bares, negociar la vida con una sonrisa y meternos un poco en los asuntos de nuestros vecinos, ya sea para cotillear o para cuidarlos. Cuidemos la Andalucía que se sale por las ventanas, se junta en la tienda del barrio, pregunta por los novios de la niña, se empeña en pagar otra ronda y no te deja volver a tu casa con una sola cerveza en el cuerpo. La modernidad y el respeto no son incompatibles con la memoria y los sentimientos habitados.

Quiero vivir en una tierra donde sea imposible la existencia de un ciudadano como Josef Fritzl, el monstruo de Amstetten. No sé que es más terrorífico, si un padre que secuestra a su hija, la viola, la encierra durante 24 años y le hace siete hijos, o una existencia marcada por el aislamiento absoluto. Da miedo que ni su propia mujer se diera cuenta de lo sucedido, que no hubiese un vecindón o una vecindona que sospechara algo, que la vida privada pueda convertirse en un sótano negro, en un campo de concentración al margen de los demás, sin una mirada inoportuna, sin un oído capaz de escuchar una queja, sin un amigo obligado a recibir una confesión, en un momento de debilidad, después de apurar la penúltima copa sobre el precipicio biográfico de un mostrador de bar. Quiero vivir con la ilusión de que en Andalucía hubiera sido imposible esta historia estremecedora, ocurrida a pocos kilómetros de Viena, en un país habitado por gente laboriosa, productiva y dueña de sus interioridades. Un andaluz, aunque ocultara un monstruo en sus entrañas, hubiese sido incapaz de guardar el secreto durante 24 años de copas de manzanilla, de charlas con amigos, de bares, gritos y llantos. Si el sueño de la razón crea monstruos, el frío de la incomunicación provoca abismos en la conciencia y telarañas en los ojos. Da miedo que existan lugares en los que nadie, ni una vecina entrometida, ni un vecino molesto y confraternizador, ni tu propia mujer, nadie, pero nadie, sea capaz de intuir lo que llevas detrás de tus palabras, lo que existe al otro lado de tu silencio, de tu mirada, de tus modales de pulcro ciudadano.

Desmintamos, pues, la leyenda negra de nuestro gusto excesivo por los bares y las fiestas, pero sin pasarnos, que los mostradores son unos aliados imprescindibles de la gente de bien. Además, ahora que está aumentando el turismo interior, nuestra experiencia de bares se va a convertir en un motor eficacísimo de las ofertas de calidad. Las subidas disparatadas de precios y los malos servicios son difíciles de asumir por gentes que han aprendido a querer y respetar a sus hijas mientras las invitaban a una ración de calamares en el bar de la esquina.

Video educativo para familias que educan

2008-05-05T06:34:00.000-07:00

Se puede decir más alto pero no mas claro.

Libros liberados.

2008-05-04T23:41:00.000-07:00

Podíamos hacer en prado algo parecido. Le estamos dando vueltas a la cabeza a ver si podemos intentarlo.

Enviado por Esther Varón al Blog.

Más de 500 libros son 'liberados' en El Retiro

* Lo han hecho 60 integrantes del movimiento "bookcrossing".
* Entre los títulos, obras de Manu Legineche, Homero etc.
* A ocho de cada 10 títulos se les pierde la pista.

El movimiento "Bookcrossing" (intercambio de libros) continúa su lucha por darse a conocer en España, y hoy en concreto en Madrid, al liberar en el madrileño Parque del Retiro más de 500 libros con motivo de su V Encuentro Nacional.

Que no todo el mundo conoce este movimiento cultural, cuya meta es convertir el mundo entero en una "biblioteca virtual", quedó patente hoy en la reunión de más de 60 bookcrossers llegados de todos rincones de la península, como lo demuestran las continuas preguntas de los viandantes de "¿cuánto cuesta este libro?" ante el montón de publicaciones extendidas por el suelo.
Ocho de cada diez d¡libros se pierden por el camino

Con el fin de dar a conocer sus objetivos, los bookcrossers congregados en el Retiro explicaban con infinita paciencia a quien los quisiera escuchar y ante los incrédulos oídos de sus interlocutores en qué consiste el movimiento, y les animaban a llevarse el libro que quisieran con la única sugerencia de que, una vez leído, lo pusieran de nuevo en circulación.

No obstante, según explicó a Efe María Jesús Serrano, responsable de prensa de "Bookcrossing" en España, a ocho de cada diez libros que liberan se les pierde la pista, aunque -dice- "nunca hay que perder la esperanza", porque a veces algunas publicaciones han dado señales de vida al cabo de tres años.

Entre los libros que hoy han quedado "libres" en el madrileño Parque del Retiro, y que los "cazalibros" han podido recoger de árboles, bancos o medio escondidos entre las plantas, figuraban algunos como "La lista de Schindler", "La Eneida" de Virgilio, "El club de los faltos de cariño" de Manuel Leguineche o "Memorias de una geisha".

Juez de menores de Granada. D. Emilio Calatayud.

2008-05-01T11:01:00.000-07:00

Yo no estoy muy de acuerdo con lo que dice, pero está claro que habla de una manera coherente.
A veces, nos pmitimos hacer comentaros del funcionamiento de lasescuelas y los IES sin conocer exactamente las condiciones de trabajo del profesorado.
Yo nunca me permitiría hablar mal de un juzgado sin haber estado en sus tripas al menos drante un tiempo prudencial.
Es muy fácil comentar que no se puee expulsar a un alumno,... pero a veces aguantamos demasiado.
Claro está que tampoco debe ser la primera solución que tomemos al conflicto en lasescuelas.
http://www.youtube.com/watch?v=91gDdSSX_jk&feature=related

El patio de recreo

2008-04-29T08:46:00.000-07:00

El curso toma su recta final y tras la excursión de sexto curso y los actos del día del Libro preparamos los últimos meses de trabajo.
Aquí tenéis unas fotografías tomadas a finales de Abril en la hora de recreo.
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TV familiar

2008-02-01T08:34:00.000-08:00

Os sugerimos algunos de los vídeos explicativos sobre diversos temas como la alimentación, la salud,...
Muy, muy interesantes.
http://www.youtube.com/watch?v=uar4hR-a0Dw

Actos del Día de La Paz

2008-01-31T08:52:00.000-08:00

Con motivo de la celebración del Día de la Paz y la no violencia se han desarrollado varios actos en la localidad y en el centro que han culminado con la realización de un trçeatrillo por todos los alumnos/as del centro y la exposición de un macro-cartel conmemorativo.

Actividades del Día de la Paz.

2008-01-26T09:40:00.000-08:00

Son varias las actividades que vamos a desarrollar esta semana en el cole con motivo del Dia de la No violencia y la Paz.
Estas actividades culminarán con un encuentro con los demás centros de la loclaidad en el que recitremos algunas poesías, leeremos algunas de las cartas elaboradas por los alumnos y las alumnas y se efectuará una suelta de palomas.

Deseos de Paz

2007-12-15T07:04:00.000-08:00

Feliz Navidad y buen año nuevo para todos y todas.

Grupo de teatro negro para adultos.

2007-11-30T00:45:00.000-08:00

Se abre el plazo de inscripción para organizar un grupo de teatro negro para adultos. Ya somos unos cuantos maestros/as y padres y madres los que estamos moviéndonos en el tema. ¡Te esperamos!
Para entrar en el grupo ponte en contacto con Beni, en la jefatura de Estudios y te daremos la información necesaria.

Un programa informático detecta términos sexistas en los documentos

2007-11-23T03:44:00.000-08:00

Enviado al blog por Pilar Gutiérrez.
Y es que esto es imparable...

The Reuse Company ha lanzado una herramienta informática que detectará cualquier término "sexista" que aparesca en un documento, en una página web o en todo un "site" de internet y sugerirá al usuario que lo reemplace por otro "más adecuado". Con sólo instalarla en el ordenador, la llamada "herramienta Thermis", cuyo funcionamiento es muy similar al de un corrector ortográfico.

Evolución del castellano

2007-11-22T02:46:00.001-08:00

Enviado por Ester al blog.

Aunque aquí aparece en artículo, corre por la red una versión en diapositiva.
También es "simpática" su lectura.

El castellano que viene

El papel de las mujeres tiempo atrás.

2007-11-22T02:23:00.000-08:00

Enviado por Esther al blog.

El papel de las mujeres en el franquismo.

He leído este texto en un blog y me permito traerlo aquí. Lo único que se me ocurre comentar es que algunos de los que ahora se oponen en España a que los niños y niñas estudien una asignatura de Educación para la ciudadanía llevaban bajo palio al dictador que era responsable último de estas barbaridades.
Extractos de "Sección Femenina" de la Falange Española y de las JONS -partido único del Movimiento Nacional-, editado en 1958.
“Ten preparada una comida deliciosa para cuando él regrese del trabajo. Especialmente su plato favorito. Ofrécete a quitarle los zapatos. Habla en tono bajo, relajado y placentero.

Prepárate: retoca tu maquillaje, Coloca una cinta en tu cabello. Hazte un poco más interesante para él. Su duro día de trabajo quizá necesite de un poco de ánimo, y uno de tus deberes es proporcionárselo.

Durante los días más fríos deberías preparar y encender un fuego en la chimenea para que él se relaje frente a él. Después de todo, preocuparse por su comodidad te proporcionará una satisfacción personal inmensa.

Minimiza cualquier ruido. En el momento de su llegada, elimina zumbidos de lavadora o aspirador. Salúdale con una cálida sonrisa y demuéstrale tu deseo por complacerle. Escúchale, déjale hablar primero; recuerda que sus temas de conversación son más importantes que los tuyos. Nunca te quejes si llega tarde, o si sale a cenar o a otros lugares de diversión sin ti. Intenta, en cambio, comprender su mundo de tensión y estrés, y sus necesidades reales. Haz que se sienta a gusto, que repose en un sillón cómodo, o que se acueste en la recámara. Ten preparada una bebida fría o caliente para él. No le pidas explicaciones acerca de sus acciones o cuestiones su juicio o integridad. Recuerda que es el amo de la casa.

Anima a tu marido a poner en práctica sus aficiones e intereses y sírvele de apoyo sin ser excesivamente insistente. Si tú tienes alguna afición, intenta no aburrirle hablándole de ésta, ya que los intereses de las mujeres son triviales comparados con los de los hombres. Al final de la tarde, limpia la casa para que esté limpia de nuevo en la mañana. Prevé las necesidades que tendrá a la hora del desayuno. El desayuno es vital para tu marido si debe enfrentarse al mundo interior con talante positivo.

Una vez que ambos os hayáis retirado a la habitación, prepárate para la cama lo antes posible, teniendo en cuenta que, aunque la higiene femenina es de máxima importancia, tu marido no quiere esperar para ir al baño. Recuerda que debes tener un aspecto inmejorable a la hora de ir a la cama... si debes aplicarte crema facial o rulos para el cabello espera hasta que él esté dormido, ya que eso podría resultar chocante para un hombre a última hora de la noche. En cuanto respecta a la posibilidad de relaciones íntimas con tu marido, es importante recordar tus obligaciones matrimoniales: si él siente la necesidad de dormir, que sea así no le presiones o estimules la intimidad. Si tu marido sugiere la unión, entonces accede humildemente, teniendo siempre en cuenta que su satisfacción es más importante que la de una mujer. Cuando alcance el momento culminante, un pequeño gemido por tu pare es suficiente para indicar cualquier goce que hayas podido experimentar. Si tu marido te pidiera prácticas sexuales inusuales, sé obediente y no te quejes. Es probable que tu marido caiga entonces en un sueño profundo, así que acomódate la ropa, refréscate y aplícate crema facial para la noche y tus productos para el cabello. Puedes entonces ajustar el despertador para levantarte un poco antes que él por la mañana. Esto te permitirá tener lista una taza de té para cuando despierte…”

Informáticas para los más pequeños

2007-11-16T05:01:00.000-08:00

Para los padres y madres del alumnado de primer curso,...
Vuestros peques ante los ordenadores.

BubbleShare: Share photos - Print Christmas Coloring Pages.

Este juez tiene las cosas claras...

2007-11-13T08:23:00.000-08:00

Me han mandado por correo este enlace a los videos donde el Juez de menores de Granada, famoso por sus sentencias "educativas" explica sus ideas.
Podríamos entrar a debatir mucho a partir de sus opiniones...
http://www.youtube.com/watch?v=91gDdSSX_jk

Objetores del cole.

2007-11-10T07:13:00.000-08:00

Con el título de "Objetores del cole" se presenta un artículo que explica el rechazo que la escuela provoca en más de 700.000 familias (según datos del 95/96) en EEUU y que como una minoría "marginal" se da en Europa, pero que está tomando cada día mayor cuerpo y algunos dicen que no sin razones evidentes.

Objetores del cole.

Nos ayuda a ser mejores...

2007-11-07T10:13:00.001-08:00

Ya se que no tiene mucho que ver con el colegio,... o quizás sí, pero ¿a que es impresionante?

Más fotos

2007-10-24T07:26:00.000-07:00

Como nos ha gustado mucho lo del tema de las fotografías, ahí va otro pequeño reportaje sobre la fiesta de fin de curso de 2007.
BubbleShare: Share photos - Here comes Halloween!

Pruebas con las fotografías de las actividades.

2007-10-20T00:21:00.000-07:00

Desde siempre, hemos tenido la intención de haceros llegar las fotografías de vuestros hijos e hijas haciendo las actividades que les planteamos en el centro.
Muchas son las fotografías que hacemos y pocas, las que realmente llegáis a ver y hemos pensado que podíamos colgarlas en este espacio.
¡A ver si nos sale!
BubbleShare: Share photos - halloween photos

Coeducación.

2007-10-16T23:20:00.001-07:00

Dentro de las actividades del Proyecto de Coeducación que tenemos en marcha en el centro vamos a desarrollar una idea surgida en el Consejo Escolar de 15 de octubre con la que pretendemos poner en marcha una escuela hogar con el fin de que cada grupo pase por ella y desarrolle tareas propias de la casa sin distinción de sexos.
Lavar, planchar, tender, poner la mesa o hacer la cama son algunas de las actividades que haremos en este aula.
Esperamos vuestras ideas y sugerencias.

Escuela de padres y madres 2007/08

2007-10-16T23:18:00.001-07:00

De nuevo se pone en marcha la escuela de Padres y Madres este curso dentro del Programa Escuela de paz que como sabéis es un proyecto que engloba a todas las escuelas y al IES Carlos III de la localidad.
Pronto recibiremos noticias sobre las charlas, debates,... que se pondrán en marcha este curso.

Entre todos/as.

2007-10-16T23:13:00.000-07:00

"Saramago dice que una cosa es la instrucción, que es cosa de la escuela, y otra la educación, que es responsabilidad de la familia."

Entrevista a Julia Otero en Andalucía Educativa. Núm. 62. Agosto 2007. pág. 37.

Uniforme ¡sí!

2007-08-20T12:05:00.000-07:00

Se acerca el nuevo curso y pronto comenzarála rutina diaria. Este año son varias las novedades destacadas.
Comenzamos a funcionar con el sobrenombre de centro TIC, (aunque realmente ya lo hacíamos durante los cursos pasados) y estrenamos uniformes.
La comisión de madres y padres han elegido muy bien a mi parecer, es una equipación muy adecuada, con colores grises, azules y rojos y además la ropa es de calidad.
A ver cómo resulta y la aceptación que tiene entre todos y todas.
Personalmente me parece una buena idea acudir a los uniformes, yo tendré a dos hijas en el colegio y las dos están bastante ilusionadas con estrenarlos.
Un saludo a todas/os.

Serunion educa

2007-01-19T02:44:00.000-08:00

La empresa que nos lleva el comedor escolar nos hace llegar esta información y nos invita a consultar los contenidos y la información que ofrece su web.
www.serunion-educa.com

Uniforme si, uniforme no.

2007-01-15T23:27:00.000-08:00

Una propuesta que nos han hecho llegar los alumnos y alumnas de sexto curso es la de utilizar uniforme a partir del curso que viene. Una vez comentada la propuesta en el Consejo Escolar con una aceptación generalizada sobre el asunto, nos disponemos a consultar a todos los sectores de la Comunidad Educativa sobre su impresión acerca de este tema.
La propuesta será llevada al resto de centros de la localidad para ver si, en caso de aceptarse en el consejo Escolar municipal, se lleva a la práctica a nivel local como ocurre con otras localidades de la provincia. (Chipiona)
Esperamos vuestros comentarios y sugerencias.

Escuela de Padres y Madres

2006-11-07T08:47:00.000-08:00

El próximo lunes 13 tendrá lugar, en nuestro centro, una reunión para aquellos padres y madres interesados en participar en la escuela de padres y madres que se constituirá durante este curso, como una de las actividades inmersas en el programa "Escuela como espacio de Paz".
Este proyecto es conjunto de todos los centros educativos de la localidad.

Elecciones al Consejo Escolar

2006-11-01T23:40:00.000-08:00

Durante el mes de noviembre tendrá lugar el proceso electoral para renovación del Consejo Escolar de nuestro centro.
El calendario es el siguiente:
Entre el 30 de octubre y el 6 de noviembre. Admisión de candidaturas.
7 de Noviembre. Publicación provisional de candidatos.
10 de noviembre. Publicación defionitiva de candidatos.
20 de noviembre. Sorteo de componentes de la mesa.
Entre el 13 y 14 de noviembre. Campaña electoral.
29 de noviembre. Celebración de elecciones.

Esperamos vuestra participación.

Actividades del AMPA

2006-10-30T04:15:00.000-08:00

El pasado viernes tuvo lugar la reunión de los padres y madres interesados en colaborar con el AMPA del colegio, en el SUM del centro.
Se trataron muchos asuntos importantes para dinamizar la marcha de la misma. Esperamos aportaciones de los que acudieron para hacerlas públicas y que todos/as las podamos valorar y aportar nuestras ideas a las mismas.
Gracias.

Bienvenida a todas las familias de alumnos/as

2006-10-30T04:01:00.000-08:00

¡Hola a todos/as!
Comenzamos aquí una nueva forma de interesarnos y enterarnos de las noticias de nuestros/as hijos/as en el colegio.
Desde aquí, podremos felicitar, criticar, proponer,... siempre que queramos para enriquecer la escuela donde aprende nuestro/a hijo/a.
Espero que este instrumento sea de utilidad.

Benito García Peinado.